健康原創短篇
來自外星的公主
故事：〈提燈人留下的路標〉
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延伸關鍵詞：螞蟻地獄
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山城裡會熄滅的魔法燈，促成一種人人都能使用的指路方法。
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事情的起點
山城的魔法燈只在提燈人唱歌時發亮。每逢大霧，居民都等她帶路，有一天她失去聲音，整條山徑立刻安靜下來。學徒米嵐試著唱同一首歌，燈卻只亮了一瞬，照出腳邊一道很深的水痕。
做出的選擇
米嵐沒有繼續練習喉音，而是請熟悉山路的人一起走一遍。他們在岔口立起能用手摸到的刻紋路標，修好積水的台階，又把路線畫成大字圖。提燈人提著未亮的燈同行，用木杖指出幾處容易走錯的地方。
後來的變化
霧再來時，米嵐沿著刻紋送完最後一戶的物資。提燈人的聲音也慢慢回來，山路上重新有了柔光。居民仍會聽她唱歌，但即使歌聲停下，路標也留在原處，讓每個人知道下一步可以往哪裡走。
寫下來自外星的公主尚未說清之處
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朗聲讀出兩種不同語氣
柔光重現時，米嵐也許高興，但這次不必把山徑是否可走全部寄在歌聲上。 柔光重新出現以後，為什麼居民仍保留那些能摸到的路標？ 大字圖讓路線可以留下，或許使居民較容易在需要時重新查找自己的方向。 帶朋友走不熟的路，可參照岔口標記與大字圖的思路，先把轉向說清楚，也說明需要留意的路面狀況。若道路有積水或台階需要修理，應把這些現場資訊交給能處理的人，而非只讓帶路者反覆提醒。 木杖指出的幾處位置由誰熟悉，這項經驗如何加入新的共同安排而幫助查路？ 比較刻紋設置與階段性送達的經過時，可以先查標示回應哪項需要，再看人物怎樣使用，工具的用途就有實際行動支持。
後來才辨認出的改變
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